Avant de démarrer, l’enfant apprend à identifier les commandes (freins, accélérateur, bouton d’arrêt).

Les premières évolutions se font sur un terrain plat et fermé, à vitesse très lente, pour valider que l’enfant sait s’arrêter de manière autonome.

À mesure que l’enfant gagne en confiance et en technique, l’éducateur peut « débrider » progressivement la machine, mais toujours sous une surveillance stricte.